Comme vous le découvrirez, nous allons travailler, pendant les premiers mois de cette formation technique/pratique, sur ce que les appareils numériques font de mieux : rater des images.
On peut en effet voir l’histoire de l’art moderne et contemporaine comme une tentative constamment renouvelée de tirer parti du raté, du rebus, du secondaire, du laid. Cette histoire a débuté en marge d’une certaine histoire de l’art, académique, orientée sur la domination technique et l’excellence. Elle est devenue dominante aujourd’hui. Autant en profiter.
Les photographies réalisées lors de ces exercices seront projetées lors de séances de débriefing. Des exemples issus de l’histoire de l’art introduiront ou complèterons les exercices.
N’oubliez pas de consulter le memento sur les rendus d’exercice
